Comunicado de USTEA sobre el cierre del I.E.S. «Federico García Lorca» de Jaén

22 - diciembre - 2017 Centros | Comunicados de USTEA | Jaén

El sindicato USTEA, ante la comunicación realizada por la Delegada de Educación de Jaén de la fusión por integración del IES “García Lorca” en el IES “Fuente de la Peña”, quiere manifestar lo siguiente:

– Que la desaparición del IES “García Lorca” y por tanto de la Educación Secundaria Obligatoria en la zona Sur de Jaén capital supone el reconocimiento
de un fracaso por parte de la administración educativa que ha mantenido los privilegios de los centros privadosconcertados y un retroceso social y educativo
para la zona.
– La situación a la que se ha llegado se produce como consecuencia de la existencia de cinco centros privadosconcertados en la zona que imparten la Educación Secundaria Obligatoria, primando dichos centros en detrimento de los públicos. La administración nunca ha tomado medidas en defensa de la enseñanza pública y concretamente del IES “García Lorca”.
– Para tomar decisiones tan delicadas que comprometen el futuro de la enseñanza pública se debe contar con la comunidad educativa, escuchando sus propuestas. A los claustros del IES “ García Lorca” e IES “Fuente de la Peña” se les ha comunicado sin posibilidad de modificar la decisión, sólo a modo informativo.
– Nos hacemos eco de la voz del claustro del IES ”García Lorca”, que apuesta claramente por la continuidad del centro debido a la labor educativa y social que realiza en su entorno y propone:

– Ofertar las plazas de la plantilla del profesorado a cubrir mediante puestos específicos.
– Implantar el proyecto de “Comunidad de Aprendizaje” en el centro, como modo de atender al alumnado de un contexto social determinado.
– Implantar ciclos formativos de formación Profesional junto a la Educación Secundaria Obligatoria.

– La Integración en el IES “Fuente de la Peña” puede suponer pérdida de puestos de trabajo e incertidumbre para el futuro en cuanto a la continuidad de la línea, ya que se siguen manteniendo los privilegios de los centros privadosconcertados.
– Creemos que se deben impulsar las “Comunidades de Aprendizaje” para evitar que en zonas con un contexto socioeconómico similar al del IES “García Lorca” la enseñanza pública esté abocada al fracaso. Nos preocupa especialmente que hay zonas de Jaén capital en donde este sistema de fusión se puede implantar en el futuro, llevando a la desaparición progresiva de la enseñanza pública.