Nuevo Borrador de Real Decreto de Especialidades en Secundaria

28 - diciembre - 2014 Educación Secundaria Obligatoria

El MECD, con el desarrollo de la LOMCE, pretende la reconversión del profesorado con fines economicistas en detrimento de la calidad educativa 

EL MEC CEDIÓ A LAS PRESIONES SINDICALES Y RETIRÓ EL PROYECTO DE DECRETO DE ESPECIALIDADES DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA.

El MEC anunció  en la reunión con los diferentes sindicatos de la Mesa de Negociación que presentará un nuevo proyecto de decreto de especialidades docentes del profesorado de secundaria.

Los STEs-i, que rechazamos con claridad y rotundidad el primer proyecto de decreto por, entre otras cosas, considerar que no se puede obligar al profesorado a dar clases de una materia diferente a la de su especialidad, entendemos que el MEC ha cambiado drásticamente su posición por la presión ejercida por el los sindicatos y el conjunto del profesorado, que veíamos en ese proyecto un grave ataque a la calidad de la enseñanza.

El MEC ha anunciado que el nuevo proyecto de decreto de especialidades tendrá un carácter exclusivamente técnico, trasladando a la normativa vigente los cambios en las asignaturas que impone la nueva ley de educación.

NUEVO PROYECTO DE DECRETO: 

Proyecto de Real Decreto por el que se modifican el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria y el Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formación inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria o de bachillerato y se establecen las correspondencias entre las materias del currículo anterior a la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa y las del currículo derivado de su aplicación