Curso STOP a la violencia de género en las TICs 2.0 y en las aulas

Del 1 de diciembre al 30 de diciembre de 2015 (40 horas)

Las nuevas redes sociales, como medios de comunicación y de intercambio instantáneo, están creando nuevas formas de relaciones que, sin embargo, perpetúan y reproducen los esquemas del “mundo real”.
A ello se añade el hecho de que, bajo la falsa concepción de que existen “nativos digitales”, se supone que la juventud maneja con soltura y son conscientes de los riesgos que comporta para su privacidad e incluso para su futuro laboral las herramientas sociales digitales.
Esta idea se muestra como algo erróneo cuando analizamos datos sobre privacidad en las redes o el aumento exponencial de “ciberdelitos” (desde la suplantación de la identidad hasta la sex­torsión) entre el alumnado.
La labor docente debe ser consciente de estos riesgos y debe dotarse de conocimientos, estrategias y metdologías para que las enormes posibilidades movilizadoras y de trasmisión de conocimientos sean usadas para la construcción de entornos coeducativos y críticos con las violencias.

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